Овощи, фрукты, ягоды

Названия овощей, фруктов, ягод запоминаются с детьми довольно хорошо, так как встречаются почти каждый день. Не следует бояться вводить новые слова, например, если это экзотические фрукты — названия и иных языках и в русском сходные, основная разница — в произношении, что и можно использовать. Можно предположить детям угадать, на каком языке произнесено слово банан, причем можно подключить к называнию овощей, фруктов, ягод разных персонажей и усложнить задачу, произнося слово в какой-то раз и на незнакомом для детей языке, например в группе, где изучается французский язык, — по английски, так чтобы дети почувствовали, что это не то и не другое, а что-то третье. Старших детей можно попросить сформулировать словами разницу в произнесении слов — что слышится громче, что тише, какие звуки не совпадают, чем кончается слово. Обычно овощи, фрукты и ягоды есть на картинках, а есть и объемные, в виде муляжей из гипса, воска, папье- маше или пластмассы. Их можно слепить вместе с детьми из пластилина, сделать из глины и раскрасить, чтобы можно было устраивать разные игры. Большие овощи и фрукты можно изготовить из скомканных газет, покрасив сверху кроющими красками типа гуаши. В играх и ситуациях с овощами и фруктами понадобятся глаголы: мыть, резать, покупать, сажать, варить, чистить, расти, есть, любить, нравится. 

Используйте конструкции: суп из ..., салат из ..., пирог с ..., мороженое с ..., торт с ... Поиграйте в игру: «Что в корзинке? Что на огороде? Что в саду? Что в супе? Что в салате? Что бывает, чего не бывает?» Каждый ребенок может изображать овощ или фрукт и рассказать о себе. 

Названия овощей, фруктов, ягод можно использовать в темах: Зимой... Весной... Летом... Осенью... На дне рождения. В лесу и около дома. Утром, днем, вечером, ночью (на завтрак, на обед, на полдник, на ужин), Букет из ... Платье с... Можно предложить детям угадать по части целое, по вкусу или по форме, с закрытыми глазами название, подобрать все сладкое или круглое или то, где она косточка (нет косточки, много косточек); назвать то, что едят ежики, зайчики, мишки, белочки, дети, взрослые люди.

Разыгрывая различные ситуации (путешествие, прогулка, кухня, театр, доктор, школа и т.д.), не забывайте, что персонажи могут время от времени съедать какие — нибудь фрукты, использовать их качества узора для украшения разных вещей (на занавеске, на шляпе, на скатерти), класть в разные места (на тарелку, в шкаф, в холодильник, под стол), рисовать, находить, дарить друг другу, собирать, варить варенье.  

Уважаемые учителя, воспитатели и родители! В какие игры Вы играете на тему осень? Напишите свои варианты игр в комментариях? Буду рада узнать Ваше мнение.